Cara Mudah Membedakan Kalimat Langsung dan Tidak Langsung
- account_circle Ibnu Ishaq, S.Pd.SD
- calendar_month Selasa, 20 Okt 2026
- visibility 9
- comment 0 komentar
- print Cetak
info Atur ukuran teks artikel ini untuk mendapatkan pengalaman membaca terbaik.
Tujuan Pembelajaran
Setelah belajar, kamu dapat mengidentifikasi kalimat langsung dan kalimat tidak langsung dalam teks.
A. Kalimat Langsung
Kalimat langsung adalah kalimat yang mengutip ucapan seseorang persis seperti yang diucapkan.
Ciri-ciri kalimat langsung:
- Ucapan orang diapit tanda petik dua (“…”).
- Ada tanda koma (,) sebelum tanda petik jika keterangan pembicara berada di depan.
- Huruf pertama ucapan ditulis dengan huruf kapital.
- Tanda baca akhir (titik, tanda tanya, tanda seru) berada di dalam tanda petik.
- Biasanya memakai kata berkata, bertanya, berteriak, menjawab, memuji, menyahut.
Contoh kalimat langsung (pembicara di depan)
- Ibu berkata, “Tolong belikan gula di warung.”
- Andi bertanya, “Kapan kita berangkat ke kebun?”
- Pak Guru menjelaskan, “Air akan mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.”
- Rina menjawab, “Aku sudah mengerjakan PR matematika.”
- Kakak berpesan, “Jangan lupa mengunci pintu!”
Contoh kalimat langsung (pembicara di belakang)
- “Hore, kita menang!” teriak Sari.
- “Siapa yang menyapu halaman?” tanya Bu Guru.
- “Besok kita berkemah di bukit,” kata Pak Budi.
Contoh kalimat langsung (pembicara di tengah)
- “Aku,” kata Dani, “suka membaca cerita petualangan.”
- “Kalau hujan reda,” ujar Nenek, “kita pergi ke pasar.”
B. Kalimat Tidak Langsung
Kalimat tidak langsung adalah kalimat yang menceritakan kembali ucapan seseorang dengan kata-kata si penutur, bukan kutipan yang persis.
Ciri-ciri kalimat tidak langsung:
- Tidak memakai tanda petik.
- Biasanya memakai kata penghubung bahwa, agar, untuk, atau apakah/jika.
- Kata ganti dapat berubah (aku menjadi ia/dia, kamu menjadi saya/ia).
- Tidak memakai tanda seru, dan tanda tanya diganti tanda titik.
Contoh kalimat tidak langsung
- Ibu berkata bahwa ia meminta tolong dibelikan gula di warung.
- Andi bertanya kapan mereka berangkat ke kebun.
- Pak Guru menjelaskan bahwa air akan mendidih pada suhu 100 derajat Celsius.
- Rina menjawab bahwa ia sudah mengerjakan PR matematika.
- Kakak berpesan agar kami tidak lupa mengunci pintu.
- Sari berteriak bahwa mereka menang.
- Bu Guru menanyakan siapa yang menyapu halaman.
- Pak Budi mengatakan bahwa besok mereka berkemah di bukit.
- Dani mengatakan bahwa ia suka membaca cerita petualangan.
- Nenek berkata bahwa jika hujan reda, mereka akan pergi ke pasar.
C. Perbandingan
| Yang dibandingkan | Kalimat Langsung | Kalimat Tidak Langsung |
|---|---|---|
| Arti | Mengutip ucapan persis | Menceritakan kembali ucapan |
| Tanda petik | Ada | Tidak ada |
| Kata penghubung | Tidak ada | bahwa, agar, untuk, apakah |
| Huruf awal ucapan | Kapital | Mengikuti kalimat biasa |
| Kata ganti | Sesuai ucapan asli (aku, kami, kamu) | Berubah (ia, mereka, saya) |
D. Contoh Perubahan Kalimat
Perhatikan pasangan kalimat berikut. Isinya sama, tetapi cara penulisannya berbeda.
| Kalimat Langsung | Kalimat Tidak Langsung | Yang Berubah |
|---|---|---|
| Ayah berkata, “Aku akan pulang malam.” | Ayah berkata bahwa ia akan pulang malam. | Tanda petik hilang, aku menjadi ia, ada kata bahwa |
| Tika berkata, “Kami sedang belajar.” | Tika berkata bahwa mereka sedang belajar. | kami menjadi mereka |
| Guru bertanya, “Siapa yang tidak masuk?” | Guru menanyakan siapa yang tidak masuk. | Tanda tanya menjadi titik |
| Doni bertanya, “Apakah kamu sudah makan?” | Doni bertanya apakah saya sudah makan. | kamu menjadi saya, ada kata apakah |
| Ibu menyuruh, “Cuci tanganmu, Nak!” | Ibu menyuruh agar saya mencuci tangan. | Tanda seru hilang, ada kata agar |
| Pak RT berseru, “Mari kita bersihkan selokan!” | Pak RT mengajak warga untuk membersihkan selokan. | Tanda seru hilang, ada kata untuk |
| Lia berkata, “Aku senang sekali hari ini.” | Lia berkata bahwa ia senang sekali hari itu. | aku menjadi ia, hari ini menjadi hari itu |
| Kepala sekolah berpesan, “Datanglah tepat waktu.” | Kepala sekolah berpesan agar kami datang tepat waktu. | Ada kata agar, -lah hilang |
E. Cara Mengidentifikasi dalam Teks
- Cari kalimat yang berisi ucapan seseorang (perhatikan kata berkata, bertanya, menjawab, dan sejenisnya).
- Periksa ada atau tidak tanda petik dua.
- Jika ada tanda petik, kalimat itu adalah kalimat langsung.
- Jika tidak ada tanda petik dan ada kata bahwa, agar, untuk, apakah, kalimat itu adalah kalimat tidak langsung.
Latihan bersama: kalimat mana yang langsung?
| Kalimat | Jenis | Alasan |
|---|---|---|
| Bima berkata, “Besok aku akan membawa bola.” | Langsung | Ada tanda petik |
| Bima berkata bahwa besok ia akan membawa bola. | Tidak langsung | Tanpa tanda petik, ada kata bahwa |
| “Ayo, kita bermain!” ajak Nina. | Langsung | Ada tanda petik dan tanda seru |
| Nina mengajak teman-temannya untuk bermain. | Tidak langsung | Tanpa tanda petik, ada kata untuk |
| Pak Tani bertanya apakah hujan akan turun. | Tidak langsung | Tanpa tanda petik, ada kata apakah |
| Pak Tani bertanya, “Apakah hujan akan turun?” | Langsung | Ada tanda petik dan tanda tanya |
Catatan Penting
- Kalimat langsung = pakai tanda petik, ucapan sama persis.
- Kalimat tidak langsung = tanpa tanda petik, memakai bahwa/agar/untuk/apakah, ucapan diceritakan kembali.
Bacaan: Kerja Bakti di Sekolah
Bacalah teks berikut dengan teliti!
Pagi itu, siswa kelas 5 berkumpul di halaman sekolah. Bu Rina berkata, “Hari ini kita akan membersihkan taman sekolah.” Dimas bertanya, “Alat apa saja yang harus kami bawa, Bu?” Bu Rina menjawab bahwa siswa cukup membawa sapu dan kantong sampah.
Setelah semua siap, mereka mulai bekerja. Sinta berkata kepada Dimas, “Aku akan menyiram bunga di dekat pagar.” Dimas mengatakan bahwa ia akan mengumpulkan daun-daun kering. Tiba-tiba Rafi berteriak, “Awas, ada paku di rumput!” Sinta menyahut bahwa ia akan lebih berhati-hati.
Satu jam kemudian, taman itu tampak bersih. Pak Anton, penjaga sekolah, memuji, “Taman kita sekarang bersih sekali, Anak-anak!” Bu Rina meminta agar semua siswa mencuci tangan sebelum masuk kelas. Sinta menambahkan bahwa ia ingin kerja bakti lagi minggu depan.
Tugas Siswa
Tugas 1. Tentukan jenis kalimat
Baca kembali bacaan di atas. Beri tanda centang (✓) pada kolom yang tepat!
| No. | Kalimat | Langsung | Tidak Langsung |
|---|---|---|---|
| 1 | Bu Rina berkata, “Hari ini kita akan membersihkan taman sekolah.” | ||
| 2 | Dimas bertanya, “Alat apa saja yang harus kami bawa, Bu?” | ||
| 3 | Bu Rina menjawab bahwa siswa cukup membawa sapu dan kantong sampah. | ||
| 4 | Sinta berkata kepada Dimas, “Aku akan menyiram bunga di dekat pagar.” | ||
| 5 | Dimas mengatakan bahwa ia akan mengumpulkan daun-daun kering. | ||
| 6 | Rafi berteriak, “Awas, ada paku di rumput!” | ||
| 7 | Sinta menyahut bahwa ia akan lebih berhati-hati. | ||
| 8 | Pak Anton memuji, “Taman kita sekarang bersih sekali, Anak-anak!” | ||
| 9 | Bu Rina meminta agar semua siswa mencuci tangan sebelum masuk kelas. | ||
| 10 | Sinta menambahkan bahwa ia ingin kerja bakti lagi minggu depan. |
Tugas 2. Tulis alasanmu
Jawablah dengan kalimatmu sendiri!
- Apa ciri yang membantumu mengenali kalimat nomor 6 sebagai kalimat langsung?
- Apa ciri yang membantumu mengenali kalimat nomor 9 sebagai kalimat tidak langsung?
Penulis Ibnu Ishaq, S.Pd.SD
Ibnu Ishaq, S.Pd.SD., Gr., C.VLD., C.SW adalah seorang pendidik yang memiliki ketertarikan pada jurnalistik, penulisan, dan dunia website. Secara mandiri mengelola beberapa situs, di antaranya Tahuda.com, sebagai media berbagi informasi.
Saat ini belum ada komentar